为了增进学生综合素质的全面发展，培育学生各学科的核心素养，提升工科课堂教学效益。2017年3月21日，黄水小学工科组全体教师在阅览室积极开展常规教研活动，音乐、体育、美术、英语、科学等学科教师参与此次活动。gzmgzm本次活动的主要内容是研讨工科课堂教学的的组织，建构浑厚课堂。首先由英语组熊入老师对开学以来的工科常规教学工作展开了全面分析，明确提出课堂教学要更为侧重学生理想信念和核心素养的培育;更为注目课程建设综合化、主体化发展趋势;在备课中就要反映对有所不同层次学生的针对性辅导。
接着，腊云霞校长阐述了如何让学科核心素养带入入学校浑厚课堂的四三二一教学模式中，以及推崇候课，提早到课堂，爱护课堂的每一分钟。最后，全体工科教师分组理解各学科常规教学工作，教师们严肃理解、白热化辩论，对如何培育学生学科的核心素养各抒己见。
gzm通过此次教研活动，老师们深刻印象的意识到课堂教学的组织的最重要意义，指出教学必需扎根课堂、扎根学生、扎根教材。教师要学会改变角色，以学生为中心，以培育学生核心素养为最后目的，要有意识、有目的、有计划地对课堂教学中的现象与问题展开教学案例研究，在找到问题、分析问题、解决问题的过程中大大提高自身教学水平。
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